Робота закладу під час адаптивного карантинуДошкільний навчальний заклад "Зірочка"

/ Робота закладу під час адаптивного карантину

Робота закладу під час адаптивного карантину

Затверджую

директор ДНЗ № 34

__________ І.М. Цісар

РЕГЛАМЕНТ РОБОТИ
закладу дошкільної освіти
ясел – садка № 34 «Зірочка»
в умовах адаптивного карантину

І. Загальні положення

Цей регламент (далі Регламент) визначає протиепідемічні вимоги у закладі дошкільної освіти (долі- ДНЗ № 34), виконання яких спрямоване на запобігання ускладнення епідемічної ситуації та гарантування безпечного перебування усіх учасників освітнього процесу в закладі, який функціонує в умовах напруженої епідситуації.
Документ розроблений на підставі чинних законодавчих та нормативних актів:

Наказу МОЗ України від 24 березня 2016 року № 234 «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів»;
Наказу МОЗ, МОН України від 17 квітня №2006 року «Про затвердження Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах»;
Постанови Головного державного санітарного лікаря України від 21 травня 2020 року №25 «Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19)» з урахуванням практичного досвіду роботи закладів дошкільної освіти в умовах карантину.

Директор ДНЗ № 34 є відповідальним за дотримання вимог цього Регламенту.

ІІ. Протиепідемічні вимоги до створення безпечних умов перебування дітей та працівників у закладі

Директор закладу дошкільної освіти зобов’язаний:

Здійснити оцінку ризиків щодо спроможності закладу освіти забезпечити належне виконання заходів, спрямованих на запобігання ускладнення епідемічної ситуації внаслідок поширення коронавірусної хвороби (СОVID-19).

розробити План протиепідемічних заходів у період адаптивного карантину по ДНЗ № 34
організувати та забезпечити проведення усіх необхідних протиепідемічних заходів;
розподілити обов’язки та призначити відповідальних осіб;
Організувати роботу з персоналом:
Забезпечити дотримання маскового режиму працівниками закладу;
перед початком зміни проводити температурний скринінг усім працівникам закладу дошкільної освіти;

не допускати працівників, у яких при проведенні температурного скринінгу виявлено температуру тіла понад 37,2 °С або ознаки респіраторних захворювань до виконання обов’язків;
тимчасово відсторонити від роботи осіб із групи ризику, визначених відповідно до Стандартів медичної допомоги «Коронавірусна хвороба (СОVID-19)», затверджених наказом МОЗ України від 28.03.2020 №722, або за письмовою згодою працівника дозволити йому працювати;
забезпечити наявність у працівників змінного взуття.
Організувати прийом дітей до закладу:
під час ранкового прийому та у вечірні години на входах на територію закладу проводити температурний скринінг усім особам, які потрапляють на територію закладу;
допускати на територію закладу дорослих осіб за наявності респіратора або захисної маски так, щоб були покриті ніс та рот;
не допустити потрапляння на територію закладу осіб, у яких виявлено температуру тіла понад 37,2 °С або ознаки респіраторних захворювань;
організувати ранкове приймання та повернення дітей додому на входах до приміщення (з дотриманням усіх протиепідемічних заходів);
здійснювати прийом дітей у заклад з обов’язковим проведенням термометрії та візуального огляду усіх дітей, а дітей, які перехворіли на СОVID-19 або інші інфекційні захворювання, – за наявності довідки від лікаря;
організувати ранкове приймання дитини до закладу медичною сестрою та вихователем (за потреби – з помічником вихователя) групи на території закладу за межами його будівлі;
на вході в приміщення закладу організувати місце для обробки рук спиртовмісними антисептиками з концентрацією активно діючої речовини понад 60% для ізопропілових спиртів та понад 70% для етилових спиртів у недоступному для дітей місці.
Організувати проведення поточного температурного скринінгу дітей:
кожні 4години із занесенням показників у відповідний журнал
при вимірюванні температури тіла контактним методом з подальшою дезінфекцію виробу, яким здійснюється термометрія, після кожного його використання згідно з інструкцією виробника дезінфекційногозасобу.
На період карантину заборонити:
Використання багаторазових (тканинних) рушників;
Використання м’яких (м’яконабивних) іграшок;
Використання килимів з довгим ворсом;
перебування у вуличному взутті (без змінного) всередині приміщень;
проведення масових заходів (вистав, свят, концертів) за участі дітей більш ніж однієї групи та за присутності глядачів (відвідувачів);
проведення батьківських зборів (окрім тих, що проводяться дистанційно);
роботу басейну.
Терміново інформувати управління освіти про випадки інфекційних захворювань або підозру на інфекційне захворювання в закладі.

Здійснювати контрольза дотриманням правил епідемічної безпеки в закладі, використанням працівниками засобів індивідуального захисту та дезінфікуючих засобів.

Керівник закладу дошкільної освіти забезпечує:

управління в закладі освіти в умовах напруженої епідситуації;

дотримання групової ізоляції на території та у будівлі;
формування групп відповідно до списку дітей;
обмеження кількості дітей в групах, виходячи з можливостей забезпечення належних протиепідемічних умов та контролю над їх дотриманням, орієнтуючись на нормативну наповнюваність груп (Закон України «Про дошкільну освіту»);

чітке визначення годин ранкового прийому з 07.00 до 08.15 та повернення дітей додому (рекомендовано з 17.00 до 19.00);
використання усіх наявних у приміщенні закладу освіти входів та виходів з метою унеможливлення скупчення учасників освітнього процесу під час входу та виходу з приміщення;
утримування вентиляційних каналів у приміщеннях закладу в функціонуючому стані;
наявність у закладі достатньої кількості рідкого мила та паперових рушників;
мінімальне (чітко регламентоване) пересування учасників освітнього процесу по закладу ;
дистанційну форму роботи з батьками;
неможливість проникнення на територію закладу сторонніх осіб;
за епідемічними показаннями проведення дезінсекції та дератизації;
відвідування закладу будь-якою особою виключно після огляду та дозволу медичного працівника закладу та з відповідним записом у спеціально заведенному Журналі відвідувачів закладу за наявності респіратора або захисної маски, так, щоб були покриті ніс та рот;
проведення робочих нарад із працівниками закладу на свіжому повітрі дотримуючись соціальної дистанції;
інформування щодо встановлених обмежень в закладі при вході до закладу на офіційних сторінках в мережі Інтернет, соціальних мережах;
централізований збір використаних ЗІЗ, паперових серветок в окремі контейнери (урни) з кришками та одноразовими поліетиленовими пакетами;
- Працівник закладу освіти зобов’язаний:
регулярно мити руки з рідким милом або обробляти їх спиртовмісними антисептиками не рідше ніж раз на 2 години та після відвідування громадських місць, використання туалету, прибирання, чхання, сякання, кашлю, витирання очей, причісування, у будь-яких інших випадках контакту в процесі роботи з предметами, які можуть забруднити (контамінувати) руки;
утримуватись від контактів з особами, що мають симптоми респіраторних захворювань – кашель, лихоманку, ломоту в тілі тощо;
самоізолюватись у разі виникнення симптомів респіраторнихзахворювань;
дотримуватись Пам’ятки

Медичний працівник закладу освіти:
- Зобов’язаний:

налагодити тісний контакт з спеціалістами закладу охорони здоров’я;
у разі виявлення хворого діяти відповідно до Пам’ятки
проводити щоденний огляд дітей
- Забезпечує:
Проведення навчання працівників правил використання засобів індивідуального захисту;
виконання п.14, 15, 19, 21 Санітарного регламенту щодо наявності, маркування, умов зберігання та використання за призначенням санітарного та спеціального одягу, інвентарю для прибирання, мийних і дезінфекційних засобів;
повну готовність приміщення ізолятора відповідно до вимог утримання в ньому хворого (підозрілого);
в місцях миття рук наявність пам’яток – схем щодо дотримання правил якісного миття рук та гігієнічної обробки рук персоналу;
ведення Журналу відвідувачів закладу освіти, у якому зазначати ПІБ особи, дату, ціль перебування, результати візуальної наявності ознак інфекційних захворювань, результати температурного скринінгу, час та місце перебування в закладі, коло контактних осіб (під особистий підпис медичного працівника закладу)

фіксування кожного випадку погіршення стану здоров’я дітей та працівників закладу.
- Контролює:
дотримання правил використання засобів індивідуального захисту;
приготування дезінфікуючих розчинів у спеціально промаркованих ємностях з дотриманням Регламенту використання деззасобів;
вихід, безпеку і якість страв (бракераж готової продукції), дотриманням технології їх приготування, санітарним станом харчоблоку, дотримання правил особистої гігієни персоналом, наявність гнійничкових захворювань і гострих респіраторних інфекцій у працівників харчоблоку з відповідною фіксацією в журналі здоров’я працівників харчоблоку;
умови, строки зберігання продуктів харчування та їх реалізації;
збирання у спеціально промаркованих ємностях, які наповнюються не більше ніж на 2/3 об’єму харчових відходів, що лишаються після приготування їжі на харчоблоці, недоїдків після харчування дітей у групах, обробку ємностей наприкінці після кожного випорожнення та наприкінці дня 2% розчином кальцинованої соди;
змінне взуття працівників закладу (закрите, піддається миттю та обробці);
наявність довідки про стан здоров’я дитини, яка була відсутня у зв’язку з перенесеним інфекційним захворюванням, дотримання протиепідемічних заходів працівниками закладу.

Вихователь закладу освіти забезпечує:

процес організації харчування, що дозволяє мінімізувати кількість дітей, які харчуються одночасно або одночасно перебувають за одним столом;
обробку рук дітей вологими серветками після контакту з взуттям (після повернення з вулиці) з подальшим миттям рук;
належний догляд за чистотою та безпекою кімнатних рослин;
зберігання дидактичних матеріалів та посібників у максимально закритих шафах;
відсутність у приміщеннях, де перебувають діти, предметів, які не піддаються обробці та дезінфекції;
за відповідних температурних умов денний сон дітей при відкритих вікнах, фрамугах, кватирках за відсутності протягів;
контроль за індивідуальним використанням дітьми одягу та речей.

Помічник вихователя, прибиральник службових приміщень забезпечує:

щоденну дезінфекцію поверхонь. А саме:
меблів, обладнання, опалювальних приладів, підвіконь, стін тощо;
дверних ручок, поручнів з окремих ємностей;
підлоги приміщень групових осередків 1 раз наприкінці кожного дня, а в туалетних – 2 рази на день із застосуванням дозволених до використання дезінфекційних засобів, злиття води після прибирання в унітаз із наступною дезінфекцією останнього;
щоденне миття сидінь унітазів теплою мильною водою з очищенням від сечокислих солей;
миття підлоги в туалетних кімнатах груп раннього віку після кожного висаджування дітей на горщики;
в умовах напруженої епідситуації дезінфекція горщиків в туалетних кімнатах груп раннього віку щоразу після використання з подальшим миттям під проточною водою;

провітрювання приміщень протягом не менше 15 хвилин перед відкриттям, почергове провітрювання кімнат протягом дня та під час прибирання (за умови відсутності дітей в приміщенні, що провітрюється);
виконання вимог щодо маркування, використання, зберігання санітарного та спецодягу, а в умовах напруженої епідситуації – щоденну їх заміну після використання;
виконання вимог маркування та зберігання інвентарю для прибирання, мийних та деззасобів у недоступному для дітей місці;
недоступність контейнерів (урн) для використаних засобів індивідуального захисту для дітей;
доставку їжі у групу в чистому санітарному одязі, в гумових рукавичках, лише у промаркованих, закритих кришками відрах і каструлях;
виконання вимог заміни дитячої постільної білизни згідно із затвердженим графіком заміни;
миття посуду та інвентарю з дотриманням правил обробки;
миття підлоги тіньових навісів;
вологу обробку поверхонь ігрового обладнання на ігровому майданчику.
виконання санітарних вимог щодо наявності, маркування, зберігання та використання серветок для миття.

Працівники харчоблоку забезпечують:

підтримку постійно діючих процедур, які базуються на основних принципах системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР);
дотримання вимог організації оптимального питного режиму в закладі освіти;
при прийомі продуктів харчування та продовольчої сировини до закладу освіти мінімізують контакти з постачальниками (визначити окреме місце прийому продуктів харчування та продовольчої сировини, відповідальну особу, забезпечити заміну засобів індивідуального захисту, санітарного одягу та обробку приміщення невідкладно після прийняття продуктів харчування та продовольчої сировини);
доставку продуктів харчування та продовольчої сировини в приміщення харчоблоку перед початком процесу їх обробки, приготування та видачі;
приймання їжі працівниками харчоблоку закладу в спеціально відведеному приміщенні після закінчення технологічного процесу приготування страв та їх видачі з харчоблоку для харчування дітей;
використовування окремого обладнання для сирої та готової продукції;
миття та дезінфікування столів, ванн, інвентарю після закінчення роботи;
прожарювання металевого інвентарю після миття в жаровій шафі;
дотримання графіку видачі їжі з харчоблоку та мінімалізацію скупчень працівників;
прийом продуктів, які можуть бути поставленими в заклад в індивідуальному пакетуванні, виключно індивідуально упакованими;
щоденну заміну санітарного та спецодягу;
обов’язкову обробку рук дезінфікуючим засобом після роботи з необробленими продуктами або зовнішньою тарою, при зміні технологічної операції, після відвідування туалету.

Інженер з охорони праці:

розробляє інструкції;
забезпечує обстеження ігрових та спортивних майданчиків на виявлення несправного обладнання;
забезпечує проведення позапланового та цільового інструктажів з безпеки життєдіяльності для працівників в умовах карантину;

з метою запобігання скупчень працівників делегує проведення інструктажів з ОП керівникам структурних підрозділів закладу освіти шляхом самоосвіти з відміткою у відповідному Журналі (під особистий підпис працівника про проведення відповідного інструктажу);
забезпечує контроль за дотриманням інструкцій з ОП працівниками закладу освіти.

Двірник закладу освіти та призначені відповідальні особи 2 рази на день, у тому числі вранці за 1-2 години до приходу дітей, у разі забруднення (за умови відсутності дітей на ігрових майданчиках) зокрема і перед вечірньою прогулянкою забезпечують:

обстеження території на наявність небезпечних для здоров’я дітей предметів;

у разі неможливості термінової ліквідації загрози огородження небезпечних місць та вжиття заходів щодо недопущення до них дітей;.

Батьки вихованців закладу освіти:

проводять термометрію та оцінюють стан здоров’я дитини перед виходом із дому;
при наявності ознак захворювання та/або підвищення температури тіла відмовляються від відвідування дитиною закладу освіти та попереджають про зміни в стані здоров’я дитини працівників закладу освіти;
у разі необхідності залишити дитину вдома не через хворобу, інформують напередодні вихователя про відсутність дитини в закладі освіти;
забезпечують дитині одяг та взуття на випадок дощової погоди для перебування на вулиці за будь-яких погодних умов;
під час відведення дитини до закладу та повернення дитини із закладу додому батьки мають одягнути засоби індивідуального захисту (респіратор або захисна маска одягнуті так, щоб були покриті ніс та рот);
під час ранкового прийому дитини до закладу обов’язково інформують вихователя про стан здоров’я дитини та членів сім’ї, з якими дитина мала контакти;
несуть персональну відповідальність за правдивість інформації про стан здоров’я дитини;
відводячи дитину до закладу , що працює в умовах карантину, усвідомлюють, що інфекція СОVID-19 може бути занесеною до закладу дошкільної освіти будь-якою особою (дитиною, її батьками або іншими членами родини, працівником) з безсимптомним (субклінічним) характером перебігу захворювання (не визначається температурним скринінгом та візуальним оглядом);
дотримуються розробленої Пам’ятки

ІІІ. Протиепідемічні вимоги до організації безпечного освітнього процесу в закладі дошкільної освіти

Вихователь – методист закладу освіти

Забезпечує:

розробку адаптивного графіку прогулянок та занять з метою недопущення змішування груп;
розробку рекомендацій та систем освітньої роботи з дітьми для кожної вікової групи;
надання необхідної методичної допомоги педагогічним працівникам закладу освіти щодо організації освітнього процесу з дітьми в умовах напруженої епідситуації, надавши перевагу формам роботи максимально на свіжому повітрі: інтегровані заняття, цільові спостереження, прогулянки з словесними дидактичними іграми, логоритмічними заняттями тощо;
проведення форм методичної роботи з дотриманням правил соціального дистанціювання.

Здійснює контроль:
за використанням педагогами дидактичного матеріалу, який добре піддається обробці (ламінований, пластик тощо);
за організацією дітей мікрогрупами не більше 2-3дітей в групі;
за дотриманням правил безпечного перебування дітей в закладі;
використання приміщень загального користування (музична, спортивна зала) за умови чіткого дотримання графіку роботи з обов’язковим проведенням усіх санітарно-гігієнічних заходів щодо їх прибирання та провітрювання.

Вихователь закладу освіти
- Зобов’язаний:

інформувати медичного працівника, батьків та адміністрацію закладу в разі підвищення температури тіла дитини понад 37,2°С або ознаки респіраторних захворювань із подальшою ізоляцією дитини, не допускаючи тривожних відчуттів у дитини та враховуючи її психологічний стан;
всі протиепідемічні заходи, спрямовані на захист дітей (термометрія, навчання обробці рук антисептиком, миття рук, навчання правилам етикету, кашлю тощо) проводити в ігровій формі та за особистим прикладом.
- Забезпечує:
проведення додаткових ігор та вправ, які б доносили дітям важливість індивідуальних заходів профілактики та фізичного дистанціювання;
надання пріоритету активностям, що проводяться на відкритому повітрі;
переформатування розміщення в кімнаті для занять таким чином, щоб забезпечити максимальне фізичне дистанціювання;
обмеження занять та ігор, що передбачають безпосередній фізичний контакт між дітьми та персоналом;
обмеження занять та ігор, що потребують використання значної кількості додаткового інвентарю;
дотримання оптимального часу перебування дітей на відкритому повітрі 3,5-4 години на день з достатньою руховою активністю;
обробку іграшок дезінфекційними засобами, дозволеними до застосування в навчальних закладах в установленому законодавством порядку, полоскання під проточною водою та сушіння на відкритому повітрі або на столах, зберігання промаркованих ємностей та щіток для миття іграшок у групових осередках;
ведення щоденного моніторингу причин відсутності дітей у закладі освіти.