Педагоги закладу підготували для дітей театральну виставу  «ОХ». Мета  заходу: роль праці в житті людини, перемога добра над злом, не зловживати своїми уміннями та навичками, працьовитих і правдивих завжди очікує винагорода,

В рамках підготовки до педагогічної ради, педагоги відвідали заняття з розвитку мовлення “Квіти України”   середня А група вихователь – Харламова Яна Віталіївна та  середня  Б група “Спостереження за кроликом”, вихователь – Романова Людмила Володимирівна. Педагоги  під час колективного перегляду не тільки подивилися роботу своїх колег, а й взяли активну участь в обговоренні переглянутих  заходів.

Новорічно-різдвяні свята особливо святкуються в нашій країні та відзначаються традиційними обрядами та звичаями. В ДНЗ «Зірочка» склались свої традиції святкування цих свят. 17 січня відбулось свято «Від Різдва до Водохреща». На святі традиційно звучали щедрівки, віншувальні пісні, посівалки, вірші у виконанні вихованців. За сюжетом свята, діти приходили на гостину до Господині, вітали зі святами, засівали … Продовжувати читання Від Різдва до Водохреща

Важливим засобом, що сприяє обміну педагогічним досвідом та стимулює педагогів до вдосконалення власної професійної майстерності, є проведення ними відкритих заходів. Відповідно до річного плану  ДНЗ, в  старших групах були проведені  колективні перегляди занять до педради на тему “Розвиток зв’язного мовлення засобами природнього довкілля”.  Під час перегляду  комплексного заняття “Дика природа взимку” в старшій А групі,  яке підготувала … Продовжувати читання Розвиток зв’язного мовлення засобами природнього довкілля

Ці слова означають особливості сприймання та оброблення інформації людьми різного віку. Люди сприймають і обробляють інформацію про своє оточення, спираючись на візуальний (зір), аудіальний (слух), кінестетичний (рух) досвід та інші чуттєві враження (дотик, нюх тощо). Візуал – людина, яка сприймає більшу частину інформації за допомогою зору. Аудіал – той, хто отримує основну частину інформації через … Продовжувати читання Консультація “Візуал, аудіал, кінестетик – хто вони, наші діти?”