Зірочка
/ Наше життя / Сторінка 5
ЯК МИ СВЯТКУВАЛИ МАСЛЯНУ!

Виховання дітей без занурення в історію народу, традиції та звичаї неможливе. Тому наш колектив намагається донести до кожного вихованця ДНЗ народну мудрість, виховуючи гордість за наш славетний український народ. Завершальним святом зимового циклу є Масляна – «Зимоньку проводжаємо, весноньку стрічаємо». З веселощами, втіхами, спортивними розвагами, народними іграми пройшло свято Масляної в нашому закладі.  Любо дітворі … Продовжувати читання ЯК МИ СВЯТКУВАЛИ МАСЛЯНУ!

Експериментування з папером

Вихователь старшої Б групи Максименко Л.Ю. під час заняття, вчила дітей виготовляти прості фігурки тварин у техніці орігамі, розвивати вміння відтворювати дії у зазначеній послідовності, працювати за зразком, а також закріпили знання геометричних форм. Таким чином Людмила Юріївна виховувала у дошкільників інтерес до навколишньої природи, дбайливе ставлення до тварин, повагу до культурної спадщини інших народів.

Семінар – практикум “Академічна доброчесність: теоретичний та практичний вимір”

13 лютого 2020 року в нашому закладі відбувся семінар-практикум керівників закладів дошкільної освіти міста з теми «Академічна доброчесність: теоретичний та практичний вимір». У ході навчально-інформаційного модулю начальник управління освіти Остапенко Галина Феліксівна зазначила: «Сьогодні важливо зрозуміти, що розвиток активного, відповідального, компетентного громадянина, який здатен змінювати світ на краще, не можливий без академічної доброчесності».       … Продовжувати читання Семінар – практикум “Академічна доброчесність: теоретичний та практичний вимір”

Поради “8 ХИТРОЩІВ ПРО ТЕ, ЯК ПЕРЕСЕЛИТИ ДИТИНУ ДО ВЛАСНОГО ЛІЖКА”

1. Розкажіть, що такі великі хлопчики і дівчатка, як вони, сплять в своїх ліжках. Можна спробувати помалювати на тему окремого ліжка, розіграти “відселення від мами” з іграшками, підкресливши плюси власного, окремого спального місця. Наприклад, в тісному батьківському ліжку ведмежа не висипалось, а в окремому став висипатися так, що відразу і малювати, і бігати, і стрибати став краще всіх. 2. Використовуйте … Продовжувати читання Поради “8 ХИТРОЩІВ ПРО ТЕ, ЯК ПЕРЕСЕЛИТИ ДИТИНУ ДО ВЛАСНОГО ЛІЖКА”

СЕКРЕТИ СТВОРЕННЯ МОВНОГО СЕРЕДОВИЩА ВДОМА

Ні для кого не секрет, що розвиток дитини залежить від оточуючого її середовища: чим вона багатша, тим інтенсивнішим є розвиток. Для дітей дошкільного віку розвиваючим середовищем є їх дім, місце, де вони проводить більшу частину часу. Створення розвиваючого середовища вдома не вимагатиме від вас значних зусиль, але допоможе вам активізувати розвиток мовлення вашої дитини. 1 … Продовжувати читання СЕКРЕТИ СТВОРЕННЯ МОВНОГО СЕРЕДОВИЩА ВДОМА

Сенсорна культура дітей молодшого дошкільного віку — базова компетентність  гармонійно розвиненої особистості

04 лютого на базі  нашого закладу відбулось методичне об’єднання вихователів І молодших груп.     Метою зібрання було підвищити рівень знань вихователів ДНЗ щодо теоретичних та практичних аспектів методики формування сенсорних еталонів   молодших дошкільників на засадах інтеграції. Педагоги визначились з поняттями «сенсорний розвиток», «сенсорна культура», «сенсорне виховання». Керівником методичного об’єднання Степовенко С.Л. було   акцентовано  увагу на … Продовжувати читання Сенсорна культура дітей молодшого дошкільного віку — базова компетентність  гармонійно розвиненої особистості

Заняття з БЖД в старшій Б групі

Під час заняття вихователь – Клінишкова І.М. продовжувала вчити дітей правилам поведінки на дорозі, познайомила дітей з місцем перетину вулиць (перехрестям), рухом транспорту на ньому, поведінкою пішоходів при переході через дорогу, а також закріпила знання дошкільників про дорожні знаки такі як: «Пішохідний перехід», «Підземний пішохідний перехід», «Надземний пішохідний перехід» та уточнила значення «острівця безпеки», «зебри», … Продовжувати читання Заняття з БЖД в старшій Б групі

ДИТИНА НАМАГАЄТЬСЯ ПОВЕРНУТИ СВОЮ ІГРАШКУ! ЯК ВІДРЕАГУВАТИ?

Уявіть ситуацію. Ваш малюк мирно копає в пісочниці. До нього підходить інший малюк і забирає його іграшку. Ваша крихітка розгнівана і намагається силою повернути свою власність. Чому діти так бурхливо реагують, коли беруть їх іграшки? Відповідь проста: по-перше, їм шкода розлучатися зі своєю іграшкою, а по-друге, вони поки не розуміють, що іграшки беруться на час, і … Продовжувати читання ДИТИНА НАМАГАЄТЬСЯ ПОВЕРНУТИ СВОЮ ІГРАШКУ! ЯК ВІДРЕАГУВАТИ?