Клинішкова Ірина Михайлівна познайомила дітей з годинником; поняттям «година», циферблат та навчала дошкільників визначати час по годиннику в межах години.

Мама…В усі часи, всі народи пов’язували з нею найсокровенніше, возвеличували її, як найбільшу святиню.       Дошкільнята старшої Б групи разом з вихователем – Макименко Л. Ю. виготовили колективну аплікацію «Квіти для матусь», адже найкращим вважається той подарунок , який виготовлений власними руками.

На виконання розпорядження державної установи «Миколаївський обласний лабораторний центр міністерства охорони здоров’я України» Первомайський міськрайонний відділ лабораторних досліджень від 03.03.2020 №14\3-94 в закладі розробленні заходи по профілактиці захворюваності на гострі респіраторні вірусні інфекції

 З метою формування екологічних знань, позитивного відношення до праці, вихователем Поплужною О.С., в середній Б групі було проведене заняття “Садіння цибулі”. Діти із задоволенням саджали, поливали цибулю, отримали масу позитивних емоцій та вражень.

МОЗ оприлюднило відеоматеріали про алгоритм дій у разі підозри на інфікування коронавірусом (для переходу на сайт, клацніть 2 рази лівою кнопкою миші ) 

Часто від батьків можна почути «у моєї дитини каша в роті» або «немає багатьох звуків». Причиною таких проблем у дітей часто є недостатньо розвинений фонематичний слух. Фонематичний слух – це здатність аналізувати те, що ми чуємо. Сформовані фонематичні процеси є основою для чіткої звуковимови, правильної побудови складової структури слова, фундаментом для оволодіння граматичної сторони мовлення, успішного опанування … Продовжувати читання Консультація “ЩО ТАКЕ ФОНЕМАТИЧНИЙ СЛУХ І ЯК ЙОГО РОЗВИВАТИ ВДОМА”