Важливим засобом, що сприяє обміну педагогічним досвідом та стимулює педагогів до вдосконалення власної професійної майстерності, є проведення ними відкритих заходів. Відповідно до річного плану  ДНЗ, в  старших групах були проведені  колективні перегляди занять до педради на тему “Розвиток зв’язного мовлення засобами природнього довкілля”.  Під час перегляду  комплексного заняття “Дика природа взимку” в старшій А групі,  яке підготувала … Продовжувати читання Розвиток зв’язного мовлення засобами природнього довкілля

Ці слова означають особливості сприймання та оброблення інформації людьми різного віку. Люди сприймають і обробляють інформацію про своє оточення, спираючись на візуальний (зір), аудіальний (слух), кінестетичний (рух) досвід та інші чуттєві враження (дотик, нюх тощо). Візуал – людина, яка сприймає більшу частину інформації за допомогою зору. Аудіал – той, хто отримує основну частину інформації через … Продовжувати читання Консультація “Візуал, аудіал, кінестетик – хто вони, наші діти?”

Дошкільната середніх Б, В вікових груп (вихователі Романова Л.В., Поплужна О.С., Каліновська І.П.) поділилися своїми враженнями проте, як вони зустрічали Новий рік в родинному колі.

Ліплення з пластиліну- захопливе заняття, що розвиває дрібну моторику пальців рук, зміцнює зорову  та слухову пам’ять  та розвиває логічне мислення. До такого виду творчості варто звернутися ще й тому, що він сприяє нормалізації сну  та зниженню надмірної активності дитини. Для того, щоб наповнити зиму ще більшою кількістю казкових емоцій, вихованцями старшої Б групи були виготовлені … Продовжувати читання Виготовлення сніговичків з пластиліну

Вихователь І мол. Б групи – Усатенко Ірина Петрівна під час гри вправляла дітей у порівнянні предметів за кольором  та закріпила  знання кольорів (червоного, жовтого, оранжевого, синього, зеленого, фіолетового).  Діти з задоволенням допомагали Вінні Пуху, працювали з роздатковим матеріалом.

В середній А групі,  вихователі – Суслова Н.В. та Лисуненко Я.В. провели майстер-клас. Кожен малюк обрав собі пряника після чого захоплено його прикрашав мастікою, солодким різнокольоровим тістом та білковим кремом, солодким декором. Під час виконання роботи діти проявили свою творчість, фантазію, уважність та старанність.    

В групі раннього віку вихователь – Людмила Валеріївна, під час проведення дидактичної гри, вчила дітей називати словами предмети гігієни, відповідати на запитання “Що це?”, називати дії з цими предметами; розвивала мовлення та закріплювала вміння будувати розповідь з 3 – 4 слів.

Нехай у Новому році життя буде багатим на незабутні враження, хай мрії збуваються, сяють на обличчях посмішки, очі світяться щастям!  Здоров’я, любові, взаєморозуміння, радості, достатку, подорожей і хороших подій!  

Новий рік – це свято, яке з нетерпінням чекають і дорослі, і діти. 21-27  грудня у вікових групах нашого закладу пройшли Новорічні ранки. Чудово оформлений музичний зал,  сучасний музичний репертуар. Діти були в захваті від незвичайних пригод у зимовому лісі, з задоволенням читали вірші, співали пісні, водили хороводи. В кінці свята діти отримали подарунки та загадали … Продовжувати читання Новорічні свята

Дитинство – найважливіший, самобутній і неповторний період у становленні особистості, саме в цей час дитина формується фізично, психічно й інтелектуально, набуває необхідних знань, умінь та навичок, і саме в цей період вона потребує найбільшої уваги, спілкування і захисту. Навчаючи дітей правилам безпеки життєдіяльності, ми закладаємо надійний фундамент знань на майбутнє. Під час  місячника в старшій Б … Продовжувати читання 0хорона здоров’я і життя дітей